Class war

“ Nous pouvons formuler la loi génétique du développement culturel de la manière suivante: toute fonction dans le développement culturel de l’enfant apparaît sur scène deux fois, sur deux plans. D’abord il apparaît sur le plan social, puis sur le psychologique, d’abord parmi les personnes comme une catégorie interpsychique et ensuite dans l’enfant comme une catégorie intrapsychique. ” Ainsi revendiqué Lev Vygotsky, un psychologue constructiviste soviétique dans la première moitié du siècle dernier.1 Tout ce qu’il voulait dire, je ne pouvais pas le dire, mais je sais que le nom de Vygotsky est devenu à la mode parmi les éducateurs, et pas moins les éducateurs médicaux. Beaucoup de ses idées ont été appliquées avec enthousiasme à la théorie de l’éducation médicale. La théorie éducative est sans aucun doute une bonne chose, mais pouvez-vous en avoir trop? Sommes-nous en danger de manquer le bois pour les arbres? Beaucoup de traditionalistes diraient que nous sommes. Nous formons peut-être des médecins dans un format sonore, mais apprennent-ils un contenu important? Une étude inquiétante de Griffiths et Roberts a montré que 45% des médecins débutants ne savent pas comment mettre un drain thoracique chez un patient atteint d’un pneumothorax et, si on lui en demande un, insérer le drain à l’extérieur du triangle “ de sécurité ” Le triangle de sécurité est bordé par le bord antérieur du latissimus dorsi, la bordure latérale du muscle grand pectoral, une ligne supérieure au niveau horizontal du mamelon et un apex sous l’aisselle. Ceci est un élément important de l’information et l’insertion d’un drain à l’extérieur de ce triangle pourrait causer de graves dommages. Dans son livre Class War, l’ancien inspecteur en chef des écoles Chris Woodhead dit que nous nous sommes perdus dans un labyrinthe de pédagogie. par conséquent, nos enfants échouent à apprendre des informations importantes. Il réprimande les universitaires qui prétendent être en mesure d’analyser de façon critique le travail et # x0201d; est plus important que l’apprentissage du contenu (et déplore aussi leur incapacité à repérer un infinitif divisé). Chez BMJ Learning, nous nous concentrons sur le contenu plutôt que sur la théorie et l’un de nos modules les plus récents porte sur l’interprétation de la radiographie pulmonaire. Il vous permet d’entraîner et de tester vos compétences dans le diagnostic des épanchements pleuraux et des pneumothorax. Vous pourriez également apprendre le bon endroit pour mettre dans un drain de la poitrine, plutôt que d’un triangle des Bermudes de votre choix.