La Napsterisation de l’apprentissage

Chez BMJ Learning, nous aimons penser que nous créons quelque chose de nouveau, un service d’apprentissage basé sur des preuves, interactif et interdisciplinaire. Mais parfois, je me demande à quel point c’est différent de ce qui s’est passé auparavant. Dans le passé, l’apprentissage portait sur les enseignants donnant des informations du lutrin aux récipiendaires reconnaissants ci-dessous. Nous aimons penser que nous sommes interactifs et que nous engageons les apprenants plutôt que de leur donner des conférences. Mais les critiques de BMJ Learning diraient que c’est encore un vaste recueil de ressources d’apprentissage que les apprenants doivent suivre incubation. Certes, Internet nous permet de communiquer rapidement et facilement de grandes quantités de connaissances nouvelles et facilement mises à jour, mais cela n’utilise qu’une petite partie de son potentiel. En 2000, juste au moment où dotcom devenait une bombe dot, Shawn Fanning a fondé Napster &#x02014, un système permettant aux internautes de partager des fichiers musicaux. C’est une idée qui change maintenant le visage de l’Internet. Il n’y a pas de gros monstre qui donne des ressources ou de la sagesse d’en haut, mais plutôt de mettre les gens en contact les uns avec les autres. Comment cela peut-il aider à apprendre? Eh bien, aucune ressource d’apprentissage, quelle que soit sa taille, ne peut répondre à toutes les questions possibles. Notre récent module sur l’hépatite B donne un aperçu des progrès récents sur la meilleure façon de traiter les patients atteints de cette infection. Mais que se passe-t-il si vous prenez soin d’un patient atteint d’hépatite B qui a également l’hépatite C et qui est intolérant à l’interféron et qui n’aime pas prendre de la drogue de toute façon? Notre module d’apprentissage ne sera pas en mesure de répondre à une question aussi précise, et il est probable qu’aucune ressource d’apprentissage ne sera capable de le faire. Donc que fais-tu? Vous pouvez demander à vos collègues dans le couloir, mais que faire s’ils ne le savent pas? Une autre option est d’aller en ligne et de demander à un collègue. Le nouveau forum de discussion que nous avons ajouté à www.bmjlearning.com vous permet de faire exactement cela. Comme le modèle Napster, il s’agit d’un système pair à pair qui met les utilisateurs finaux en contact les uns avec les autres. Les apprenants et les enseignants ont toujours partagé entre eux des notes de cours, des présentations, des citations, etc., et un forum d’apprentissage vous permet de le faire, mais avec des milliers de collègues potentiels plutôt qu’un seul. Vous obtiendrez également la question qui est importante pour vous, plutôt que la question qui est importante pour l’auteur. Les critiques des systèmes peer to peer disent qu’ils peuvent entraîner le chaos et que vous ne pouvez pas garantir que la réponse à votre question est correct. Mais, comme le dit Donald Clarke de EPIC, &#x0201c, les utilisateurs réguliers d’Internet acceptent le compromis entre le chaos et l’utilité. ” 1 En outre, nous modérons notre forum pour nous assurer que les publications sont de haute qualité et que les utilisateurs respecter la confidentialité du patient. Une forme de sélection naturelle garantit également que les meilleurs affichages sont ceux que tout le monde voit tandis que les pauvres disparaissent progressivement. Comme le disent les gourous peer-to-peer, nous avons maintenant la connexion “ ainsi que la collecte.” 1